甘肃省儿童医院康复医学科为即将入学的小朋友举办毕业典礼

8月21日，甘肃省儿童医院康复医学科为语言引导班即将入学的孩子举办毕业典礼。语言引导班全体小朋友及家长、儿童保健科医护人员等参加毕业典礼。典礼由语言引导课老师王润妮主持。

活动在小朋友们的欢快表演《小动物过桥》中拉开帷幕。活动中，小朋友们欢快的跳着唱着，《小手牵大手》《牙刷火车》等表演生动演绎着他们的激动和喜悦，集体游戏《木头推推推》更是将活动推向了高潮。活动期间，家长们还分享了孩子们的康复训练历程和进步的经验，大家纷纷表示，通过我院的康复训练以及家庭的综合干预，小朋友们都有了很大的进步，适应性及社交技能均有了较大提高。

儿童康复医学科于2019年独立成科，2005年时就率先在全省开展儿童发育迟缓早期干预训练治疗，开设了物理治疗（PT）、作业疗法（OT）、言语治疗（ST）、语言引导训练等康复治疗，以及射频电疗及生物反馈治疗等物理治疗。2019年1月开展悬吊、感知觉平衡训练、水浴推拿治疗等新型康复治疗方法，目前儿童康复医学专业已经成长为一个成熟的、有特色的、全面发展的科室。

引导式教育疗法是目前国际公认的治疗小儿脑瘫最有效的方法之一，其显著特点为最大限度的诱导患儿自主运动的潜力，以娱乐性和节律性意向激发患儿的兴趣及参与意识。

引导式教育不仅能促进功能障碍本身的变化，而且能使人格、个性发生变化，即智商、认知能力、人际交往能力等得以提高，从而促进功能障碍的改善，是一种综合康复手段。

引导式教育既适合于早产儿、低体重儿、缺氧缺血性脑病、新生儿窒息、胆红素脑病等高危儿的早期干预，也适合于智力低下，各种类型的脑瘫，运动发育迟缓，语言发育迟缓，孤独症，多动症，精神发育迟缓的适应能力提高，另外对正常儿童的早期融合教育等也有很大的帮助。