3D打印技术结合PBL教学在普通外科住培生培养中的应用

李新丰*  王春晓

【摘要】 目的 探讨3D打印结合PBL的教学方法应用于普通外科的临床实践。方法 选择住院医生规范化培训二年级学员48名，分成 3D组及教学组，以相应方法分析两组学员的独立思考能力及综合分析能力。结果 3D组学员的思路准确率及综合能力均高于教学组（P < 0.05）。结论 3D打印结合PBL教学模式对普通外科住培生的临床实践有较大的帮助。

【关键词】3D打印; PBL; 临床实践; 普通外科